9
1
50
Pengaruh model pembelajaran relating, experiencing, appying, cooperating, transfering, (react) terhadap kompetensi critical thinking peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas XI otkp dan akl di SMKN Kabupaten Tangerang
Karmawan
Dosen Pembimbing 1
Ahmad Haromaini
Ketua Penguji
Aslihatul Rahmawati
Penguji 1
Hasim
Penguji 1
Nofi fatmawati
Pengarang
mixed material
20230810
TANGERANG
Fakultas Agama Islam
2023
cover_Skripsi.jpeg.jpeg
Pengaruh penggunaan model project based learning dalam meningkatkan kemampuan critical thinking, communitation dan collaboration siswa (Quasi Eksperimen Materi Pelajaran Ekonomi di Kelas XI SMAN 20 Kabupaten Tangerang)
Estu Niana Syamiya
Penguji 1
H.Ambuy Sabur
Dosen Pembimbing 2
H.Sri Lestari
Ketua Penguji
H.Aniek Widiarti
Penguji 1
Cici Aprianti
Pengarang
mixed material
820230830
TANGERANG
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan / Pendidikan Ekonomi
2023
COVER_SKRIPSI.png.png
The effect of using flipped classroom in english learning to improve student's critical thinking at tenth grade of MAN 2 kota tangerang in academic year 2022/2023
Imam Sudarmaji
Dosen Pembimbing 2
Lastry Forsia
Penguji 1
Hery Nuraini
Penguji 1
Tenia Ramalia
Dosen Pembimbing 1
Jeny Dwi Adira
Pengarang
mixed material
20230822
TANGERANG
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan / Pendidikan Bahasa Inggris
2023
COVER_SKRIPSI.png.png
The effect of project based learning on critical reading to enhance critical thingking skills on eleventh grade students at SMAN 12 Kabupaten Tangerang in academic year 2023/2024
Imam Sudarmaji
Dosen Pembimbing 2
Hery Nuraini
Penguji 1
Irmala Sukendra
Ketua Penguji
Marrieta Moddies Swara
Penguji 1
Tenia amalia
Dosen Pembimbing 1
Riska alifia
Pengarang
mixed material
20231017
TANGERANG
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan / Pendidikan Bahasa Inggris
2023
cover_Skripsi.jpeg.jpeg
Socio-economic and gender differences towards studen's critical thinking in the second language learning at the Universitas Islam Syeikh-Yusuf in academic year 2022/2023
Lastry Forsia
Dosen Pembimbing 2
Khusaini
Ketua Penguji
Isnaniah
Penguji 1
Tenia Ramalia
Penguji 1
Raysha Erza Puspita
Pengarang
mixed material
20230822
TANGERANG
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan / Pendidikan Bahasa Inggris
2023
COVER_SKRIPSI.png.png
The Correlation of students' metacognitive and critical thinking with writing skills at the third semester of english departement Faculty of Teacher Training and Education of Islamic University of Syekh Yusuf Tangerang in academic year 2020/2021
Lastry Forsia
Dosen Pembimbing 2
Khusaini
Dosen Pembimbing 1
Irmala Sukendra
Ketua Penguji
Isnaniah
Penguji 1
Tenia Ramalia
Penguji 1
Yonna Nurintan Putri
Pengarang
mixed material
20201012
TANGERANG
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan / Pendidikan Bahasa Inggris
2020
cover_Skripsi.jpeg.jpeg
THE USE OF ANIMATED SHORT MOVIES IN TEACHING WRITING NARRATIVE TEXT TO FACILITATE STUDENTS’ CRITICAL THINKING AT THE TENTH GRADE OF SMK PATRIOT NUSANTARA JAKARTA BARAT IN ACADEMIC YEAR 2022/2023
Irmala Sukendra
Ketua Penguji
Marrieta Moddies Swara
Penguji 1
Isnaniah
Dosen Pembimbing 2
Nina Nirmala
Penguji 1
Dyah Ayu Tusima Rani
Pengarang
mixed material
20220830
TANGERANG
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan / Pendidikan Bahasa Inggris
2022
SKRIPSI_%281%29.png.png
The effect of Inquiry Based Learniing (IBL) method on students’ critical thinking and interest at the tenth grade students of SMA Negeri 14 Kabupaten Tangerang Academic Year 2020/2021
Diah Dewi Kusumawati
Pengarang
mixed material
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan / Pendidikan Bahasa Inggris
2021
SKRIPSI.png.png
Pengaruh model pembelajaran deep dialogue/critical thinking (DD/CT) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI MIPA pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 24 Kabupaten Tangerang tahun pelajaran 2018/2019
Dian Agustina Alrian
Pengarang
mixed material
20180830
TANGERANG
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan / Pendidikan Ekonomi
2018
COVER_DIAN_AGUSTINA_ALRIAN_1405010060.jpg.jpg