Abu Dzar Al Gifari Pengarang

Augmented Reality (AR) adalah suatu lingkungan yang memasukkan benda-benda yang dapat dijadikan virtual objek 3D ke dalam lingkungan nyata secara realtime. Penelitian ini bertujuan memasukkan teknologi Augmented Reality (AR) kedalam bentuk komunikasi media pembelajaran. Aplikasi ini dirancang untuk memberikan informasi belajar kepada anak dan membantu peran seorang guru dalam mengajar sebagai informasi pengenalan huruf hijaiyah dan makharijul huruf agar meningkatnya efektivitas proses belajar anak disekolah Madrasah Ibtidaiyah Al-Islahuddiniyah. Maka metode penelitian kualitatif adalah sebagai teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode waterfall. Aplikasi ini menggunakan metode marker based tracking sebagai proses deteksi kamera AR ke marker sehingga menampilkan objek 3D yang dilengkapi fitur seperti menampilkan teks informasi, audio suara dan menampilkan huruf hijaiyah. Berdasarkan hasil pengujian dari aplikasi yang telah dibuat menggunakan pengujian black box dan wawancara langsung kepada pihak sekolah, bahwa aplikasi ini dapat membantu proses komunikasi dalam belajar mengajar serta dilengkapi informasi-informasi tentang huruf hijaiyah untuk sebagai bahan media pembelajaran.