Ayatun Nupus Pengarang

Penelitian ini dilakukan di SMP As-sa‟adah Kabupaten Tangerang, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) adanya pengaruh pembelajaran Tangerang, (2) besarnya pengaruh pembelajaran daring masa pandemi covid 19 terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran baca tulis Al-Qur‟an SMP as-sa‟adah kabupaten Tangerang. Populasi dalam penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VII,VII dan IX SMP as-sa‟adah Kabupaten Tangerang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian lapangan atau kuantitatif. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Penelitian ini menggunakan rumus korelasi product momen adalah untuk memperoleh atau mengumpulkan data, fakta, dan informasi yang berkaitan dengan varibel yang menjadi pembahasan pembahasan penelitian (X dan Y). Sedangkan instrumen penelitian ini menggunakan angket (kuisoner) dimana untuk variabel X sebanyak 10 item pertanyaan dan variabel Y sebanyak 10 item pertanyaan. Berdasarkan hasil uji coba yang diperoleh realibilitas terdapat pengaruh pembelajaran daring terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran baca tulis Al-Qur‟an di SMP As-sa‟adah Kabupaten Tangerang koefisien korelasi sebesar 0,44 dan koefisien determinasi sebesar 19% yang berarti terdapat pengaruh pembelajaran daring terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran baca tulis Al-Qur‟an Kabupaten Tangerang. Berdasarkan analisis data dengan taraf signifikasi 5% diperoleh hitung tabel yaitu 2,011 > 2,682. Dengan demikian hipotesis Ha yang menyatakan bahwa pembelajaran daring terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran baca tulis Al-Qur‟an SMP As-sa‟adah Kabupaten Tangerang diterima, sedangkan hipotesis Ho Menyatakan bahwa pengaruh pembelajaran daring masa terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran baca tulis Al-Qur‟an SMP AsSa‟adah Sukadiri Kabupaten Tangerang ditolak.