Paidatul Aspiah Pengarang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran keluarga dan sekolah dalam penguatan pendidikan karakter siswa kelas XI IPS Sekolah menengah atas Negeri 20 Kabupaten Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi sumber data primer dan sekunder. Pengumpulan data ini dilakukan dengan mengadakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi selanjutnya data yang terkumpul dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Peran orang tua dalam penguatan pendidikan karakter siswa kelas IX IPS di SMAN 20 Kab.Tangerang yang pertama sebagai pemimpin dalam keluarga, kedua teladan, ketiga motivator dirumah dan keempat penasehat. (2) Peran sekolah dalam penguatan pendidikan karakter siswa kelas IX IPS di SMAN 20 Kab.Tangerang yang pertama mendidik, kedua memberi teladan, ketiga fasilitator, dan keempat evaluator. (3) Upaya yang dapat dilakukan Keluarga dan sekolah dalam penguatan pendidikan karakter ini adalah dengan adanya komunikasi atau kerja sama.