Novalia Pengarang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan, hasil, faktor pendukung dan penghambat pendidikan karakter dalam membangun kemandirian dan akhlak mulia. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu jenis kualitatif. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan mengobservasi sekolah, dan wawancara guru serta peserta didik, hasil dari penelitian ini memperoleh implementasi pendidikan karakter dalam membangun kemandirian dan akhlak mulia dengan beberapa implementasi yaitu dengan peraturan, nasihat, hukuman, hasil pendidikan karakter dalam membangun kemandirian dan akhlak mulia yaitu memiliki tanggung jawab, membiasakan berperilaku baik, mengembangkan keyakinan siswa dalam menuntut ilmu. Faktor pendukung pendidikan karakter dalam membangun kemandirian dan akhlak mulia yaitu peran aktif seorang guru sebagai pendidik, dukungan dari keluarga. Sedangkan faktor penghambatnya adalah bergaul dengan teman yang tidak baik yang akan berdampak pada siswa yang kurang baik.