Siti Nur’azizah Pengarang

Peneliti ini dilakukan di SMP Prima Bakti Kecamatan Panongan Kabupaten Tangerang, penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran google classroom terhadap hasil belajar peserta didik di SMP Prima Bakti. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah peserta didik, dengan jumlah sampel sebanyak 62 sampel dari 110 populasi maka peneliti menggunakan metode sampel total. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan penelitian ini menggunakan rumus korelasi product moment adalah untuk memperoleh alat mengumpulkan data, fakta dan informasi yang berkaitan dengan variabel yang menjadi pembahasan penelitian (X dan Y). Sedangkan instrument penelitian ini menggunakan angket (Quesioner) dimana untuk variabel X sebanyak 10 item pertanyaan dan variabel Y masing-masing 10 item pertanyaan. Berdasarkan hasil uji coba diperoleh realibilitas terdapat pengaruh media pembelajaran google classroom terhadap hasil belajar. Koefisien korelasi sebesar 0,66 dan koefisien determinasi sebanyak 43,56% yang berarti terdapat pengaruh media pembelajaran google classroom terhadap hasil belajar peserta didik SMP Prima Bakti. Dengan pembuktian bahwa lebih besar dari (6,776 > 2,000). Dengan demikian Ha yang menyatakan pengaruh media pembelajaran google classroom terhadap hasil belajar peserta didik SMP Prima Bakti Kecamatan Panongan Kabupaten Tangerang di terima dan hipotesis Ho ditolak. Hal ini mnunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara media pembelajaran google classroom terhadap hasil belajar di SMP Prima Bakti Kecamatan Panongan Kabupaten Tangerang Tahun Pelajaran 2020-2021