Nadya Dwi Ananda Pengarang

Penelitian ini dilakukan pada Mahasiswa Fakultas Agama Islam Universitas Islam Syekh Yusuf Tangerang Tahun Akademik 2020-2021, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh penggunaan E-Learning terhadap efektivitas pembelajaran mahasiswa. Dalam penelitian dengan jumlah sampel sebanyak 52 dari 100 populasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode lapangan dan dalam pengumpulan data menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Kemudian menggunakan rumus kolerasi product momen untuk memperoleh data. Fakta dan informasi yang berkaitan dengan variabel yang menjadi pembahasan penelitian (X dan Y). sedangkan instrument penelitian ini menggunakan angket (Quesioner). Berdasarkan hasil uji coba diperoleh reabilitas terdapat mengetahui Pengaruh penggunaan E-Learning terhadap Efektivitas pembelajaran mahasiswa koefisien kolerasi sebesar 0,43 dan koefisien determinasi sebanyak 18,49% yang berarti terdapat pengaruh kesibukan orang tua karier terhadap pendidikan Islam anak. Dengan pembuktian bahwa thitung lebih besar dari ttabel (3,379 ≥ 2,008). Dengan demikian Ha yang menyatakan mengetahui Pengaruh penggunaan E-Learning terhadap efektivitas pembelajaran mahasiswa diterima dan hipotesis Ho ditolak. Hal ini menunjukan bahwa terdapat Pengaruh penggunaan E-Learning terhadap efektivitas pembelajaran mahasiswa Fakultas Agama Islam.