Ahmad Haromaini Ketua Penguji Aslihatul Rahmawati Penguji 1 Siti Munawati Dosen Pembimbing 1 Nur Halimah Penguji 1 ADINOTO Pengarang

Pendidikan sangat penting dalam kehidupan, dan dalam Islam, wahyu pertama Allah SWT menekankan pentingnya pendidikan untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat. Pendidikan tidak hanya meningkatkan IQ tetapi juga kemampuan lainnya. Skripsi ini berjudul "Konsep Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Surat Al-‘Alaq Ayat 1 Sampai 5" dan membahas dua masalah utama: Aspek pembelajaran dalam surat Al-‘Alaq ayat 1-5 dan model pembelajarannya. Penelitian ini menggunakan metode Deskriptif Kualitatif dengan pendekatan Sosio-historis, menekankan pentingnya memahami konteks historis AlQur'an. Teknik analisis data yang digunakan adalah Content Analysis, menganalisis ayat-ayat Al-Qur'an, hadits Nabi, dan literatur ilmiah terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep pembelajaran dalam surat Al-‘Alaq mencakup beberapa poin penting, seperti manusia sebagai subjek dan objek pembelajaran, manfaat pendidikan, keseimbangan antara pendidikan jasmani dan rohani, ketauhidan (aqidah), alat dan metode pembelajaran, tujuan, serta karakter pendidik dan peserta didik. Model pembelajaran yang ditemukan meliputi model "Increasing of Heart Question" untuk meningkatkan kecerdasan hati, model "Active Learning" yang mendorong peserta didik lebih aktif, dan model "Integral" yang menggabungkan ilmu agama dan umum seperti yang tercantum dalam ayat 1 dan 2 surat Al-‘Alaq.