Karmawan Ketua Penguji Ahmad Haromaini Penguji 1 Hasim Penguji 1 Muhammad Mas'ud Dosen Pembimbing 1 Ridwan Arief Maulana Pengarang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kedisiplinan S halat Berjamaah Peserta Didik SMPN 1 Mauk. Untuk mengetahui kedisiplinan Shalat Berjamaah Peserta Didik SMPN 1 Mauk. Untuk mengetahui Hambatan- hambatan guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kedisiplinan Shalat Berjamaah Peserta Didik SMPN 1 Mauk. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research), dengan metode pendekatan penelitian kuantitatif yaitu bertujuan untuk mengetahui bagaimana Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kedisiplinan Shalat Berjamaah Peserta Didik SMPN 1 Mauk. Hasil dari penelitian ini, menunjukkan bahwa peran guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kedisiplinan Shalat Berjamaah peserta didik SMPN 1 Mauk, dalam proses mengajar guru mempunyai tugas untuk memotivasi, membimbing, memberikan arahan kepada siswa. Adapun kedisiplinan Shalat Berjamaah peserta didik di SMPN 1 Mauk yaitu dalam Meningkatkan kedisiplinan Shalat Berjamaah pada peserta didik, dalam menanamkan kedisiplinan pada peserta didik, guru sebagai pendidik harus bertanggungjawab untuk mengarahkan apa yang baik, menjadi tauladan, sabar dan penuh pengertian. Dan adapun hambatanhambatan guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan Shalat Berjamah peserta didik SMPN 1 Mauk yaitu latar belakang keluarga siswa, kurangnya kesadaran dari siswa. Dengan demikian Ho yang menyatakan tidak terdapat pengaruh peran guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan kedisiplinan Shalat berjamaah peserta didik SMPN 1 Mauk Kabupaten Tangerang ditolak dan Ha diterima