Detail Cantuman

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh pemahaman tentang
kontekstualisasi Ulu al-Albab dalam Al-Qur'an dan bagaimana penerapannya
dalam pendidikan Islam. Dalam Al-Qur'an, istilah Ulu al-Albab terdapat dalam
beberapa surah sdan digambarkan sebagai manusia. Individu yang selalu
menggunakan logika untuk berpikir ciptaan Tuhan, sehingga membuatnya
semakin beriman kepada-Nya dan mempunyai sikap positif. Peneliti
menggunakan metode tafsir maudhu'i (tematik) untuk menafsirkan ayat-ayat yang
berkaitan dengan Ulu al-Albab. Salah satu metode yang digunakan adalah
tinjauan pustaka, yaitu mengumpulkan berbagai data tertulis, seperti manuskrip,
buku, dan dokumen lainnya. Selanjutnya mencari dan menganalisis data kualitatif
yang relevan dengan tema. Kitab Tafsir Jalalain, dan Kitab Tafsir Al-Misbah
merupakan sumber data primer yang digunakan. Sumber data sekunder berupa
buku, jurnal dan informasi lain yang berkaitan dengan variabel penelitian. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa Ulu al-Albab memiliki kemampuan yang
beragam. Beliau adalah orang yang berpengetahuan luas, spiritualitas mendalam,
keyakinan teguh, dan sikap moral. Jadi, konsep pendidikan Ulu al-Albab
bersumber dari analisis ayat Al-Quran tentang Ulu al-Albab. Tujuannya untuk
mendidik peserta didik menjadi manusia berkepribadian Ulu al-Albab agar
mampu mengemban tugas khalifah fil ardh dengan sebaik-baiknya. Untuk
mengimplementasikan gagasan tersebut, diperlukan upaya melembagakan dzikir,
pemikiran dan amal shaleh. Dengan melembagakan komponen ketiga ini, maka
akan tercipta budaya pendidikan yang mengedepankan aspek intelektual dan
menyeimbangkannya dengan aspek spiritual.