Siti Nurislamiah Penguji 1 Karmawan Dosen Pembimbing 1 Nur Halimah Ketua Penguji Ainul Azhari Penguji 1 Siti Fadillah Pengarang

Penggunaan gadget di internet dan di media sosial sebenarnya tidak hanya berdampak negatif. Internet juga memiliki banyak kemudahan, salah satunya adalah kemampuan untuk berkomunikasi dari jarak jauh, tetapi sebagian besar dampak yang diterima tergantung pada seberapa masuk akal penggunaan gadget tersebut. Kecerdasan Emosi meliputi kemampuan mengungkapkan perasaan, kesadaran serta pemahaman tentang emosi dan kemampuan untuk mengatur dan mengendalikannya kecerdasan emosi dapat juga diartikan sebagai kemampuan mental yang membantu kita mengendalikan dan memahami perasaan-perasaan kita dan orang lain yang menuntun kepada kemampuan untuk mengatur perasaanperasaan itu. Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam pembahasan skripsi ini yaitu: (1)Untuk mengetahui pengaruh penggunaan gadget terhadap kecerdasan emosional peserta didik di kelas VII MTs Serpong. (2)Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan gadget terhadap kecerdasan emosional peserta didik pada saat menggunakannya Metode yang di gunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan dan dalam pengumpulan data penelitian menggunakan jenis kuantitatif dan menggunakan pendekatan penelitian deskriptif. Sedangkan penelitian menggunakan rumus slovin. Instrument penelitian ini menggunakan anget (kuesioner) dan dokumentasi. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik random sampling dengan populasi 153 dan mendapatkan sampel 111. Dalam penelitian ini menunjukkan bahwa R Square, persentase Variabel independen terhadap Variabel dependen sebesar 17,4% sedangkan sisanya 82,6 % dijelaskan oleh Variabel lain yang tidak dimasukkan kedalam model penelitian. dengan demikian hal yang menyatakan bahwa pengaruh penggunaan gadget terhadap kecerdasan emosional peserta didik di kelas VII MTs serpong Ha di terima dan Ho di tolak.