Detail Cantuman

Role playing kegiatan yang mengeksplorasi hubungan interpersonal
melalui demostrasi dan diskusi untuk memungkinkan orang mengeksplorasi
perasaan, sikap, nilai-nilai dan strategi pemecahan masalah yang berbeda.
Penelitan ini, melibatkan tentang Pengaruh Metode Role Playing yang merupakan
Variabel X (Variabel Bebas) dan Terhadap Hasil Belajar Variabel Y (Variabel
Terikat). Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian adalah: (1) untuk
mengetahui pengaruh metode role playing terhadap hasil belajar peserta didik
pada mata pelajaran fiqih kelas VIII di MTs Serpong Kota Tangerang Selatan, (2)
untuk mengetahui seberapa besar pengaruh metode role playing terhadap hasil
belajar peserta didik pada mata pelajaran fiqih kelas VIII di MTs Serpong Kota
Tangerang Selatan. Penelitian ini merupkan jenis penelitian kuantitatif deskriptif.
Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah deskriptif melalui
pendekatan kuantitatif. Teknik analisis datanya menggunakan rumus statistika
regresi linear sederhana dengan menggunakan SPSS Versi 25. Adapun teknik
pengumpulan data dengan angket (kuesioner). Teknik pengambilan data sampel
pada penelitian ini menggunakan teknik slovin denga jumlah populasi sebanyak
153 peserta didik dan sampel 111 peserta didik. Dan hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa terdapat Pengaruh Metode Role Playing Terhadap Hasil
Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas VIII Di MTs Serpong Kota
Tangerang Selatan, karena nilai t hitung positif yaitu 3,628 lebih besar dari t tabel
1,659, dengan nilai korelasinya yaitu 0,328 bermakna pengaruh lemah. Demikian
juga pada perhitungan koefisien determinasi hasil yang diperoleh sebesar 0,108%