Ariesta Setyawati Penguji 1 Nur Halimah Dosen Pembimbing 1 Faiz Fikri Al Fahmi Penguji 1 Muhammad Mas'ud Ketua Penguji Subaedah Pengarang

Role playing kegiatan yang mengeksplorasi hubungan interpersonal melalui demostrasi dan diskusi untuk memungkinkan orang mengeksplorasi perasaan, sikap, nilai-nilai dan strategi pemecahan masalah yang berbeda. Penelitan ini, melibatkan tentang Pengaruh Metode Role Playing yang merupakan Variabel X (Variabel Bebas) dan Terhadap Hasil Belajar Variabel Y (Variabel Terikat). Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian adalah: (1) untuk mengetahui pengaruh metode role playing terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran fiqih kelas VIII di MTs Serpong Kota Tangerang Selatan, (2) untuk mengetahui seberapa besar pengaruh metode role playing terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran fiqih kelas VIII di MTs Serpong Kota Tangerang Selatan. Penelitian ini merupkan jenis penelitian kuantitatif deskriptif. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah deskriptif melalui pendekatan kuantitatif. Teknik analisis datanya menggunakan rumus statistika regresi linear sederhana dengan menggunakan SPSS Versi 25. Adapun teknik pengumpulan data dengan angket (kuesioner). Teknik pengambilan data sampel pada penelitian ini menggunakan teknik slovin denga jumlah populasi sebanyak 153 peserta didik dan sampel 111 peserta didik. Dan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat Pengaruh Metode Role Playing Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas VIII Di MTs Serpong Kota Tangerang Selatan, karena nilai t hitung positif yaitu 3,628 lebih besar dari t tabel 1,659, dengan nilai korelasinya yaitu 0,328 bermakna pengaruh lemah. Demikian juga pada perhitungan koefisien determinasi hasil yang diperoleh sebesar 0,108%