Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kedisiplinan guru pendidikan agama Islam terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI kelas VII di SMP Nida EL Adabi Parung Panjang Kabupaten Bogor, Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah seluruh peserta didik SMP, dengan jumlah sampel 89 peserta didik dari populasi 115 peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan dan dalam pengumpulan data penelitian menggunakan metode kuantitatif dan penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif. Penelitian ini mendapati bahwasanya kedisiplinan guru sangat berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik yang dijelaskan dengan uji R squere sebesar 89% dan 11% nya tidak diteliti oleh peneliti, hasil ini membuktikan bahwa hasil belajar dapat dipengaruhi oleh kedisiplinan guru. Yang dapat ditetapkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak.