Detail Cantuman

Kegiatan pembelajaran Akidah Akhlak umumnya terlihat membosankan karena
banyaknya materi dan pembahasan yang masih banyak berpusat kepada pendidik.
Berdasarkan hasil pengamatan dan observasi yang dilakukan peneliti di MAN 3
Tangerang, yaitu proses pembelajaran Akidah Akhlak masih belum maksimal
dalam melibatkan peserta didik dalam proses pembelajaran, terlebih lagi dengan
jam mata pelajaran yang berada di jam terakhir sekolah sehingga peserta didik
sudah mulai mengantuk, lelah, dan tidak bersemangat. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui dan mengukur seberapa besar pengaruh model pembelajaran
Inside Outside Circle (IOC) terhadap hasil belajar peserta didik pada mata
pelajaran Akidah Akhlak kelas X di MAN 3 Tangerang. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Dari hasil penelitian dan hasil
yang telah didapat bahwa model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC)
mempunyai pengaruh terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran
Akidah Akhlak kelas X di MAN 3 Tangerang. Hal ini telah dibuktikan pada Uji t
memperoleh hasil 9,376 dan ????
????????????????????
adalah 1,981 dengan taraf signifikan 0,05
(5%). Dengan begitu dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan dinyatakan
terdapat pengaruh model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) terhadap
hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas X MAN 3
Tangerang. Besar pengaruh model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC)
adalah sebesar 0.509 (50%).