Siti Nurislamiah Dosen Pembimbing 2 Karmawan Ketua Penguji Ahmad Haromaini Penguji 1 Nur Halimah Penguji 1 Lukman Fidriansyah Pengarang

Pendidikan islam memainkan peran penting dalam membentuk pemahaman dan praktik keagamaan di masyarakat, khususnya dalam konteks perbedaan madzhab. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kontribusi pendidikan islam terhadap pengelolaan perbedaan madzhab di masyarakat RT 11/RW 07, Kelurahan Kutabaru, Kecamatan Pasarkemis, Kabupaten Tangerang. Tujuan penelitian ini Mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi perbedaan madzhab atau aliran di masyarakat RT 11/07 Kelurahan Kutabaru Menganalisis kontribusi pendidikan Islam dalam pembentukan perbedaan madzhab atau aliran tersebut. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data dengan cara dokumentasi, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan, dari hasil yang di dapat yaitu Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan islam yang diterima oleh masyarakat berkontribusi signifikan dalam mengurangi ketegangan yang timbul dari perbedaan madzhab. Pendekatan pendidikan yang inklusif dan dialogis di lembaga pendidikan agama setempat membantu memperkuat toleransi dan saling pengertian antar pengikut madzhab yang berbeda. Kurikulum yang menekankan pada kesamaan ajaran serta pentingnya saling menghormati telah memperkuat solidaritas sosial dan mencegah konflik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan islam yang baik dapat menjadi kunci dalam mengelola pluralitas madzhab dan mempromosikan kerukunan di masyarakat multikultural.