Detail Cantuman

RATNA LISTIYANI 2003020019
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENCEGAH
BULLYING DI SMP ISLAM AL-HUSNA KABUPATEN TANGERANG.
Perundungan atau bullying merupakan salah satu bentuk kekerasan yang
terjadi pada remaja. Bullying merupakan bentuk perilaku kekerasan dengan adanya
kekuasaan untuk menyakiti seseorang atau sekelompok secara verbal, fisik, maupun
psikologis korban. Dampak yang didapatkan oleh korban bullying adalah memiliki
berbagai masalah mental dan keluhan kesehatan fisik. Penelitian ini merupakan
penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mendapatkan gambaran mengenai
strategi guru Pendidikan Agama Islam agar dapat mengembalikan keberfungsian
sosial bagi pelaku dan korban bullying dan mendapatkan kembali kepercayaan
dirinya agar ia dapat menjalankan peranannya dalam masyarakat seperti biasa.
Teknik pemilihan sumber data yang dilakukan dalam penelitian ini
menggunakan Teknik wawancara dengan menggunakan analisis data. Teknik
pengumpulan data yang digunakan ialah wawancara dengan beberapa narasumber
yang berlokasi di SMP Islam Al-Husna Kabupaten Tangerang. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa penanganan bullying memiliki beberapa faktor penyebab
terjadinya, di antaranya: faktor keluarga, faktor sosial media, faktor teman sebaya .
Selain itu, faktor lingkungan turut menjadi faktor penyebab terjadinya bullying.
Adapun strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam mencegah bullying yaitu
dengan cara guru PAI harus menjadi teladan dalam berperilaku, mengajarkan nilai nilai moral dan etika islam, seperti menghormati sesama, bersikap adil dan
menolong orang lain melalui pengajaran didalam kelas dan menciptakan suasana
kelas yang positif dan mendukung guna mencegah adanya tindakan bullying.