Ahmad Haromaini Dosen Pembimbing 1 Nur Halimah Dosen Pembimbing 2 Faiz Fikri Al Fahmi Penguji 1 M.Asep Rahmatullah Penguji 1 Muhammad Mas'ud Ketua Penguji Ratna Listiyani Pengarang

RATNA LISTIYANI 2003020019 STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENCEGAH BULLYING DI SMP ISLAM AL-HUSNA KABUPATEN TANGERANG. Perundungan atau bullying merupakan salah satu bentuk kekerasan yang terjadi pada remaja. Bullying merupakan bentuk perilaku kekerasan dengan adanya kekuasaan untuk menyakiti seseorang atau sekelompok secara verbal, fisik, maupun psikologis korban. Dampak yang didapatkan oleh korban bullying adalah memiliki berbagai masalah mental dan keluhan kesehatan fisik. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mendapatkan gambaran mengenai strategi guru Pendidikan Agama Islam agar dapat mengembalikan keberfungsian sosial bagi pelaku dan korban bullying dan mendapatkan kembali kepercayaan dirinya agar ia dapat menjalankan peranannya dalam masyarakat seperti biasa. Teknik pemilihan sumber data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan Teknik wawancara dengan menggunakan analisis data. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah wawancara dengan beberapa narasumber yang berlokasi di SMP Islam Al-Husna Kabupaten Tangerang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanganan bullying memiliki beberapa faktor penyebab terjadinya, di antaranya: faktor keluarga, faktor sosial media, faktor teman sebaya . Selain itu, faktor lingkungan turut menjadi faktor penyebab terjadinya bullying. Adapun strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam mencegah bullying yaitu dengan cara guru PAI harus menjadi teladan dalam berperilaku, mengajarkan nilai nilai moral dan etika islam, seperti menghormati sesama, bersikap adil dan menolong orang lain melalui pengajaran didalam kelas dan menciptakan suasana kelas yang positif dan mendukung guna mencegah adanya tindakan bullying.