Karmawan Ketua Penguji Ahmad Haromaini Penguji 1 Hasim Penguji 1 Muhammad Mas'ud Dosen Pembimbing 1 Juwariyah Harahap Pengarang

Metode ceramah merupakan salah satu teknik pembelajaran yang tradisional yang sering digunakan dalam proses pembelajaran, cara penyampaian materi dengan metode ceramah dengan cara menuturkan materi secara lisan kepada peserta didik. Hasil belajar merupakan sebuah bentuk untuk mengetahui tingkat pemahaman peserta didik terhadap materi yang telah disampaikan oleh guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode ceramah terhadap hasil belajar peserta didik pada pelajaran pendidikan agama islam di SMA Nurul Huda Cisoka. Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam pembahasan skripsi ini adalah: 1).Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara metode pembelajaran ceramah terhadap hasil belajar peserta didik kelas X di SMA Nurul Huda Cisoka Kabupaten Tangerang. 2).Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh metode ceramah terhadap hasil belajar peserta didik kelas X di SMA Nurul Huda Cisoka Kabupaten Tangerang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif menggunakan teknik pengambilan sampel jenuh dengan menggunakan semua populasi yang ada sebanyak 105 peserta didik. Pengumpulan data pada penelitian ini berupa kuesioner (angket) dan observasi. Adapun alat pengolahan data yang peneliti gunakan yaitu menggunakan SPSS versi 25. Hasil penelitian ini dapat di ketahui bahwa pengaruh metode ceramah mempunyai pengaruh sangat rendah terhadap hasil belajar peserta didik kelas X di SMA Nurul Huda Cisoka Kabupaten Tangerang. Hal ini telah dibuktikan pada perhitungan regresi liner melalui softwer SPSS versi 25 yang diperoleh hasilnya adalah 0,024. Maka metode ceramah terhadap hasil belajar peserta didik mempunyai pengaruh sangat rendah terhadap hasil belajar peserta didik. Pengaruh metode ceramah terhadap hasil belajar peserta didik sebesar 0,24% yaitu masuk dalam tingkat kategori sangat rendah.