Detail Cantuman

enelitian ini berangkat dari fenomena yang saya temui di SMA Daarul Abroor
Lebak Wangi Kabupaten Tangerang masih banyak peserta didik yang memakai bahasa
kurang pantas di dengar terutama pada Kelas X SMA Daarul Abroor dan kurangnya
perhatian Sekolah terhadap peserta didik dalam menangani akhlak berkomunikasi peserta
didik yang masih kurang pantas dan bertujuan untuk adanya perubahan pada peserta
didikdalam penelitian ini penulis menggunakan metode kuantitatif. Menurut Sugiyono
penelitian kuantitatif merupakan Metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat
positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan
data menggunakan instrument penelitian, analisis data bersifat kuantitatif atau statistik
Metode ini juga sebagai metode ilmiah karena telah menemui kaidah-kaidah ilmiah yaitu
konkrit/empiris, obyektif, terukur, rasional dan sistematis. Metode kuntitatif juga disebut
metode tradisional. Penelitian kuantitatif memerlukan studi pada sampel dari populasi dan
sangat bergantung pada data numerik dan analisis statistik. Kebanyakan penelitian
kuantitatif dilakukan oleh peneliti yang menganut epistemologi positifisme. Mereka
menentukan tema yang menarik dalam hal perilaku yang dapat diamati. Proses membentuk
akhlak ini sangat diperlukan sekali terutama pada saat ini, apalagi dengan semakin
banyaknya tantangan dan godaan sebagai dampak dari adanya kemajuan IPTEK semua
manusia merasa mudah untuk berkomunikasi contohnya saja kita bisa lihat HP, internet, dan
lain sebagainya. Apalagi kita saat ini untuk mengetahui adanya peristiwa yang baik dan
buruk baik mulai dari pesawat telivisi, internet, majalah pun kita sangat mudah
sekali.Berdasarkan hasil uji yang telah dilakukan di atas dapat disimpulkan bahwa
Pembelajaran pendidikan agama Islam berpengaruh terhadap akhlak berkomunikasi peserta
didik kelas X di SMA Daarul Abroor Lebak Wangi Kabupaten Tangerang. Hal tersebut
dibuktikan pada hasil uji regresi linier sederhana yang menghasilkan tabel model summary
dengan r square sebesar 0,097 yang berarti pendidikan agama Islam berpengaruh terhadap
akhlak berkomunikasi pada peserta didik kelas X di SMA Daarul Abroor Lebak Wangi
Kabupaten Tangerang sebesar 0,97% sedangkan sisanya sebesar 99,03% dipengaruhi oleh
faktor lain yang tidak diteliti oleh peneliti. Hasil dari t tabel menunjukan bahwa t hitung t
tabel dengan nilai t hitung sebesar 3,319 dan t tabel sebesar 1,659. Dari hasil uji t tabel
tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pendidikan agama Islam terhadap
akhlak berkomunikasi peserta didik kelas X di SMA Daarul Abroor Lebak Wangi
Kabupaten Tangerang. Dengan hasil perhitungan dan pembahasan tersebut hipotesis yang
telah diajukan dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak