IRAWAN Penguji 1 Siti Munawati Ketua Penguji Hasim Ketua Penguji Muhammad Mas'ud Dosen Pembimbing 1 Lusi Nur Afni Pengarang Ainuri Azkari Penguji 1

enelitian ini berangkat dari fenomena yang saya temui di SMA Daarul Abroor Lebak Wangi Kabupaten Tangerang masih banyak peserta didik yang memakai bahasa kurang pantas di dengar terutama pada Kelas X SMA Daarul Abroor dan kurangnya perhatian Sekolah terhadap peserta didik dalam menangani akhlak berkomunikasi peserta didik yang masih kurang pantas dan bertujuan untuk adanya perubahan pada peserta didikdalam penelitian ini penulis menggunakan metode kuantitatif. Menurut Sugiyono penelitian kuantitatif merupakan Metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrument penelitian, analisis data bersifat kuantitatif atau statistik Metode ini juga sebagai metode ilmiah karena telah menemui kaidah-kaidah ilmiah yaitu konkrit/empiris, obyektif, terukur, rasional dan sistematis. Metode kuntitatif juga disebut metode tradisional. Penelitian kuantitatif memerlukan studi pada sampel dari populasi dan sangat bergantung pada data numerik dan analisis statistik. Kebanyakan penelitian kuantitatif dilakukan oleh peneliti yang menganut epistemologi positifisme. Mereka menentukan tema yang menarik dalam hal perilaku yang dapat diamati. Proses membentuk akhlak ini sangat diperlukan sekali terutama pada saat ini, apalagi dengan semakin banyaknya tantangan dan godaan sebagai dampak dari adanya kemajuan IPTEK semua manusia merasa mudah untuk berkomunikasi contohnya saja kita bisa lihat HP, internet, dan lain sebagainya. Apalagi kita saat ini untuk mengetahui adanya peristiwa yang baik dan buruk baik mulai dari pesawat telivisi, internet, majalah pun kita sangat mudah sekali.Berdasarkan hasil uji yang telah dilakukan di atas dapat disimpulkan bahwa Pembelajaran pendidikan agama Islam berpengaruh terhadap akhlak berkomunikasi peserta didik kelas X di SMA Daarul Abroor Lebak Wangi Kabupaten Tangerang. Hal tersebut dibuktikan pada hasil uji regresi linier sederhana yang menghasilkan tabel model summary dengan r square sebesar 0,097 yang berarti pendidikan agama Islam berpengaruh terhadap akhlak berkomunikasi pada peserta didik kelas X di SMA Daarul Abroor Lebak Wangi Kabupaten Tangerang sebesar 0,97% sedangkan sisanya sebesar 99,03% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti oleh peneliti. Hasil dari t tabel menunjukan bahwa t hitung t tabel dengan nilai t hitung sebesar 3,319 dan t tabel sebesar 1,659. Dari hasil uji t tabel tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pendidikan agama Islam terhadap akhlak berkomunikasi peserta didik kelas X di SMA Daarul Abroor Lebak Wangi Kabupaten Tangerang. Dengan hasil perhitungan dan pembahasan tersebut hipotesis yang telah diajukan dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak