Karmawan Ketua Penguji Nur Halimah Penguji 1 Faiz Fikri Al Fahmi Dosen Pembimbing 2 ASHILATUL RAHMAWATI Penguji 1 RAYNALDI WIJAYA PUTRA Pengarang

Analisis Strategi Pembelajaran Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Paket C pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di PKBM Tunas Madani Lapas Pemuda Klas IIA Tangerang Banten. Lapas Pemuda Klas IIA menjamin pendidikan bagi warga binaan yang ingin melanjutkan pendidikan formal yang terhambat karena masalah hukum dengan program kejar paket. PKBM Tunas Madani merupakan salah satu lembaga pendidikan non-formal yang berada disana. Peran guru menjadi kunci pokok keberhasilan dalam misi pendidikan dan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru yang tepat dalam menyampaikan pembelajaran, diharapkan dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif (descriptive qualitative research) dengan pendekatan studi kasus dengan riset lapangan (field research). Hasil temuan di lapangan, strategi yang digunakan guru di PKBM Tunas Madani kurang efektif, dikarenakan guru masih menggunakan strategi lama yakni pembelajaran yang berpusat penuh kepada guru (teacher centered) dengan metode atau model pembelajaran ceramah. Guru hanya berfokus pada buku paket yang disediakan oleh pemerintah untuk mengajar di kelas. Kesimpulan yang diperoleh adalah bahwa strategi pembelajaran guru dapat meningkatkan minat belajar peserta didik dengan menerapkan strategi student centered learning, menggunakan metode atau model pembelajaran yang bervariasi dan meningkatkan penggunaan media pembelajaran. Dengan demikian pembelajaran dapat berjalan secara efektif dari segi suasana kelas yang mencerminkan minat belajar peserta didik yang mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik.