Karmawan Dosen Pembimbing 1 ahmad hromaini Dosen Pembimbing 2 ASHILATUL RAHMAWATI Penguji 1 BAYU YOGASWARA GUNAWAN Pengarang NUR HALIMH Ketua Penguji

Pembelajaran Metode Tanya Jawab Untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Dididk Kelas VII-VIII di SMP PGRI 1 Ciputat Kota Tangerang Selatan. Metode pengajaran merupakan teknik yang digunakan oleh guru untuk mengajarkan materi kepada murid. Karena interaksi edukatif terjadi, metode pembelajaran adalah cara guru berhubungan dengan siswa saat mengajar. Penelitian ini dilakukan karena adanya siswa yang kurang percaya diri dalam menyampaikan pendapat, ide, dan gagasan. Dapat disimpulkan dari penelitian ini bahwa bagaimana pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP PGRI 1 Ciputat Kota Tangerang Selatan dan implementasi metode tanya jawab. Dari sisi psikologis, kreativitas peserta didik dalam menyampaikan ide atau gagasannya dapat terpengaruh oleh metode tanya jawab karena keterlibatan aktif dari guru dan siswa, sehingga suasana belajar menjadi lebih menyenangkan dan dinamis. Teknik ini bisa membantu siswa meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif dengan melakukan analisis, sintesis, dan evaluasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas peserta didik untuk bisa percaya diri sehingga dapat mengeluarkan pendapat tanpa rasa takut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Informasi diperoleh melalui metode pengamatan dan tanya jawab. Penelitian tersebut menyatakan bahwa penggunaan metode tanya jawab dalam pembelajaran dapat meningkatka