Karmawan Dosen Pembimbing 1 Nur Halimah Penguji 1 Neni Nuraeni Ketua Penguji Faiz Fikri Al Fahmi Dosen Pembimbing 2 M Asep Rahmatullah Penguji 1 PEARLMAN RAZIB MOHAMMAD Pengarang

“Pengaruh Model Role Playing Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VII MTS Daarul Hikmah Cimone Tangerang” Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pengaruh model role playing dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Akidah Akhlak untuk siswa kelas VII di MTs Darul Hikmah Cimone Tangerang. Penelitian ini menggunakan model kuantitatif dengan pengumpulan data melalui hasil nilai dari soal pertanyaan yang disebarkan kepada 50 orang peserta didik. Hasil penelitian ini menjelaskan penggunaan model Role Playing, yang sebelumnya menggunakan model pengajaran konvensional seperti ceramah atau mendikte menyebabkan siswa merasa bosan, lelah, kehilangan fokus, dan kurang tertarik dalam belajar. Penelitian menggunakan desain eksperimen semu dengan kelompok pre-test posttest kontrol. Sampel terdiri dari dua kelas: satu kelas eksperimen menggunakan model role playing dan satu kelas kontrol menggunakan model konvensional. Hasil penelitian menunjukkan sebelum menggunakan model Role Playing nilai rata-rata pre-test untuk kelas eksperimen adalah 64,32 dan untuk kelas kontrol adalah 54,56. Kemudian setelah penggunaan model Role Playing digunakan nilai rata-rata post-test untuk kelas eksperimen adalah 86,56 dan untuk kelas kontrol adalah 83,52. Analisis statistik menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan model role playing memiliki peningkatan hasil belajar yang signifikan dibandingkan dengan siswa yang menggunakan model konvensional. Dengan demikian, model role playing efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dengan mendorong keterlibatan aktif dan pemahaman yang lebih mendalam terhadap materi Akidah Akhlak.