Karmawan Ketua Penguji Ahmad Haromaini Dosen Pembimbing 1 Nur Halimah Penguji 1 ANDRIAN AL TARIK Pengarang Ariesta Setyaewati Dosen Pembimbing 2

Analisis Konsep Nilai-Nilai Ulu Al Albab Menurut Pendidikan Islam Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh pemahaman tentang kontekstualisasi Ulu al-Albab dalam Al-Qur'an dan bagaimana penerapannya dalam pendidikan Islam. Dalam Al-Qur'an, istilah Ulu al-Albab terdapat dalam beberapa surah sdan digambarkan sebagai manusia. Individu yang selalu menggunakan logika untuk berpikir ciptaan Tuhan, sehingga membuatnya semakin beriman kepada-Nya dan mempunyai sikap positif. Peneliti menggunakan metode tafsir maudhu'i (tematik) untuk menafsirkan ayat-ayat yang berkaitan dengan Ulu al-Albab. Salah satu metode yang digunakan adalah tinjauan pustaka, yaitu mengumpulkan berbagai data tertulis, seperti manuskrip, buku, dan dokumen lainnya. Selanjutnya mencari dan menganalisis data kualitatif yang relevan dengan tema. Kitab Tafsir Jalalain, dan Kitab Tafsir Al-Misbah merupakan sumber data primer yang digunakan. Sumber data sekunder berupa buku, jurnal dan informasi lain yang berkaitan dengan variabel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ulu al-Albab memiliki kemampuan yang beragam. Beliau adalah orang yang berpengetahuan luas, spiritualitas mendalam, keyakinan teguh, dan sikap moral. Jadi, konsep pendidikan Ulu al-Albab bersumber dari analisis ayat Al-Quran tentang Ulu al-Albab. Tujuannya untuk mendidik peserta didik menjadi manusia berkepribadian Ulu al-Albab agar mampu mengemban tugas khalifah fil ardh dengan sebaik-baiknya. Untuk mengimplementasikan gagasan tersebut, diperlukan upaya melembagakan dzikir, pemikiran dan amal shaleh. Dengan melembagakan komponen ketiga ini, maka akan tercipta budaya pendidikan yang mengedepankan aspek intelektual dan menyeimbangkannya dengan aspek spiritual.