Eko Trianto Dosen Pembimbing 2 Hudaya Latuconsina Ketua Penguji Masruri Penguji 1 Sofian Penguji 1 Ahmad Fajar Maulana Pengarang

Kualitas pendidikan di Indonesia, khususnya pada tingkat sekolah menengah pertama, sangat dipengaruhi oleh kinerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh etos kerja dan kompensasi terhadap kinerja guru di sekolah menengah pertama Islam terpadu An-Nuqthah Kota Tangerang. Selain itu, penelitian ini juga akan menguji apakah kepemimpinan kepala sekolah dapat memoderasi hubungan antara variabel independen dan dependen. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi empiris dalam pengembangan kebijakan peningkatan kinerja guru dan kualitas pendidikan di sekolah menengah pertama Islam Terpadu An-Nuqthah Kota Tangerang. Populasi yang digunakan adalah semua guru yang mengajar pada Sekolah menengah pertama Islam terpadu An-Nuqthah. Pengambilan sampel menggunakan non-probability sampling dengan teknik saturation sampling dengan menyebar angket pada 70 responden. Model analisis yang digunakan adalah dengan metode Prtial Least Square dengan jenis permodelan persamaan Structural Equetion Modeling (PLS-SEM) dan diolah menggunakan program SmartPLS version 3.2.9. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa etos kerja berpengaruh positif tidak signifikan terhadap kinerja guru pada Sekolah menengah pertama Islam terpadu An-Nuqthah Kota Tangerang. Kompensasi berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja guru pada Sekolah menengah pertama Islam terpadu An-Nuqthah Kota Tangerang. Kepemimpinan kepala sekolah tidak memoderasi pengaruh etos kerja terhadap kinerja guru pada Sekolah menengah pertama Islam terpadu An-Nuqthah Kota Tangerang, dan kepemimpinan kepala sekolah memoderasi pengaruh kompensasi terhadap kinerja g