Karmawan Ketua Penguji Nur Halimah Ketua Penguji Hasim Dosen Pembimbing 2 Faiz Fikri Al Fahmi Ketua Penguji ariesta satyawati Penguji 1 muhmmad mas hud Dosen Pembimbing 1

Pengaruh metode tiktar dalam meningkatkan hafalan Al-Qur’an pada mata pelajaran Tahfidz Al-Qur’an di Mts Al-Hidayah Sangiang Kota Tangerang Pendidikan tidak bisa lepas dari target audiensnya, yaitu manusia. Pendidikan merupakan suatu proses pembelajaran yang dilakukan seseorang melalui suatu lembaga atau perseorangan untuk memperoleh ilmu pengetahuan atau wawasan. Metode tikrar merupakan metode yang sangat membantu peserta didik untuk menghafal Al-Qur‟an, sebab metode takrir merupakan cara menghafal dengan mengulang bacaan yang ingin dihafal sehingga peserta didik lebih mudah untuk menghafal ayat yang ingin dihafal, lepas dari itu hafalan merupakan proses menempatkan informasi kedalam ingatan (memori) Kenyataannya telah menunjukan bahwa manusia dalam segala hal selalu mencari efiensi-efesiensi kerja dengan jalan memilih dan menggunakan suatu metode yang di anggap baik untuk mencapai tujuanya Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian kuantitatif juga diartikan sebagai penelitian yang berpacu pada asumsi, selain menentukan variabel dan melakukan analisis menggunakan metode penelitian valid Berdasarkan uji regresi menggunakan SPSS versi 25, dilihat pada tabel Coefficients diperoleh nilai t hitung 1,635193 dengan sig. 0,105 > 0,005. Selanjutnya dibandingkan dengan nilai t tabel pada taraf signifikansi 5% atau 0,05 dk = n-2 jadi 97-2 = 95, maka nilai t tabel dari 95 adalah 1,66105. Dengan demikian, hasil perhitungan tersebut dapat diketahui bahwa nilai t hitung < t tabel yang artinya hipotesis yang diajukan ditolak.