Ahmad Haromaini Dosen Pembimbing 2 Asep Rahmatullah Dosen Pembimbing 2 Faiz Fikri Al-Fahmi Penguji 1 Nur Halimah Ketua Penguji Ainul Azhari Penguji 1 Rosikhatul Baroroh Pengarang

Penelitian ini dilakukan di MA Tarbiyah Islamiyah Kota Tangerang, penelitian yang bertujuan untuk mengetahui dan menggambarkan ada tidaknya pengaruh metode pembelajaran tikrar terhadap kemampuan menghafal peserta didik pada mata pelajaran tahfidz Qur’an di MA Tarbiyah Islamiyah Kota Tangerang. Dengan jumlah sampel sebanyak 100 sampel dari 134 populasi kelas X dan XI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan, dalam pengumpulan data menggunakan jenis penelitian kuantitatif, menggunakan pendekatan deskriptif dan teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling. Instrument penelitian ini menggunakan angket (Quisioner) dimana untuk variabel X sebanyak 15 item pernyataan dan variabel Y masing-masing 15 item pernyataan. Berdasarkan hasil uji coba diperoleh reliabilitas terdapat pengaruh metode pembelajaran tikrar terhadap kemampuan menghafal peserta didik dibuktikan dengan perhitungan koefisien determinasi sebanyak 31,73% yang berarti terdapat pengaruh metode pembelajaran tikrar terhadap kemampuan menghafal peserta didik pada mata pelajaran tahfidz Qur’an di MA Tarbiyah Islamiyah Kota Tangerang. Dengan pembuktian bahwa t hitung lebih besar dari t tabel (6,709 ≥ 1,98447). Dengan demikian Ha yang menyatakan pengaruh metode pembelajaran tikrar terhadap kemampuan menghafal peserta didik pada mata pelajaran tahfidz Qur’an kelas X dan XI MA Tarbiyah Islamiyah Kota Tangerang diterima dan hipotesis Ho ditolak. Hal ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh antara metode pembelajaran tikrar terhadap kemampuan menghafal peserta didik pada mata pelajaran tahfidz Qur’an kelas X dan XI MA Tarbiyah Islamiyah Kota Tangerang.