Pengaruh metode diskusi terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas IX di SMPN Kota Tangerang
Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam pembahasan skripsi ini adalah: (1) Untuk
mengetahui apakah terdapat pengaruh metode diskusi terhadap hasil belajar peserta
didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas IX di SMPN 6 Kota
Tangerang. (2) Untuk mengetahui bagaimana pengaruh hasil belajar peserta didik
pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas IX di SMPN 6 Kota Tangerang.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Dalam penelitian ini, peneliti
menggunakan pendekatan kuantitatif yang bersifat regresi. Teknik analisis datanya
menggunakan rumus statistika regresi linier sederhana dengan perhitungan manual
dan SPSS. Adapun teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket
(kuesioner) dan observasi. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini
menggunakan probability sampling. Dalam penelitian ini populasi sebesar 136
peserta didik kelas IX. Dan ukuran sampel yang diambil, dihitung menggunakan
rumus slovin dan mendapatkan hasil 102 responden dari jumlah 136 populasi. Dari
hasil penelitian berdasarkan hasil uji coba yang diperoleh terdapat pengaruh metode
diskusi terhadap hasil belajar peserta didik dibuktikan dengan perhitungan korelasi
spearman rank yang diperoleh hasilnya 0,99 dan koefisien determinasi sebanyak
98,01% dan pembuktian bahwa ????ℎ???????????????????? > ???????????????????????? (70,17 > 1,9839). Hal ini
menujukkan bahwa terdapat pengaruh metode diskusi terhadap hasil belajar peserta
didik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas IX di SMPN 6 Kota
Tangerang.
Detail Information