Ahmad Haromaini Penguji 1 Siti Munawati Ketua Penguji Faiz Fikri Al-Fahmi Pengarang Putri Anggreini Pengarang Karyawan Dosen Pembimbing 1

Penelitian ini dilakukan di SMKN 5 Kabupaten Tangerang, penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajarn problem based learning terhadap pemahaman al qur''an tentang menjauhi pergaulan bebas peserta didik kelas X SMKN 5 Kabupaten Tangerang. Dengan jumlah sampel sebanyak 110 sampel dari 152 populasi kelas X. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan, dalam pengumpulan data menggunakan jenis penelitian kuantitatif dan menggunakan pendekatan deskriptif dan teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling. Penelitian ini menggunakan rumus korelasi untuk memperoleh atau mengumpulkan data, fakta dan informasi yang berkaitan dengan variabel yang menjadi pembahasan penelitian (X dan Y). Instrument penelitian ini menggunakan angket (Quisioner) dimana untuk variabel X sebanyak 10 item pernyataan dan variabel Y masing-masing 10 item pernyataan. Berdasarkan hasil uji coba diperoleh reliabilitas terdapat pengaruh metode pembelajaran guru terhadap pemahaman belajar peserta didik dibuktikan dengan perhitungan korelasi spearman rank yang diperoleh hasilnya 0,99 dan koefisien determinasi sebanyak 98,01% yang berarti terdapat pengaruh model pembelajarn problem based learning terhadap pemahaman Al Qur'an tentang menjauhi pergaulan bebas peserta didik kelas x SMKN 5 Kabupaten Tangerang. Dengan pembuktian bahwa t hitung ≥ dari t tabel (72,96 ≥ 1,98217). Dengan demikian Ha yang menyatakan pengaruh model pembelajarn problem based learning terhadap pemahaman al qur''an tentang menjauhi pergaulan bebas peserta didik kelas x SMKN 5 Kabupaten Tangerang diterima dan hipotesis Ho ditolak. Hal ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh antara model pembelajarn problem based learning terhadap pemahaman al qur''an tentang menjauhi pergaulan bebas peserta didik kelas x SMKN 5 Kabupaten Tangerang.