Sulam Mudianah Pengarang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi kepribadian guru terhadap motivasi belajar dan pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar di SMA Negeri dan Swasta Kota Tangerang. Sampel dalam penelitan ini adalah siswa/i SMA Negeri 6 Kota Tangerang dan SMA Syekh Yusuf Kota Tangerang. Pengumpuan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner yang berisi 20 pernyataan yang disebarkan kepada 100 responden. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dan pendekatan deskriptif kuantitatif. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Uji Alpha Cronbach’s. Uji prasyarat analisis terdiri dari uji normalitas, uji linearitas, uji multikolonieritas, uji heteroskedastisitas. uji hipotesis terdiri dari uji regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, kompetensi kepribadian berpengaruh terhadap motivasi belajar dan motivasi belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar.