Edi Mulyadi Penguji 1 Jarnawi Afgani Dahlan Penguji 1 Muhammad Athar Ismail Ketua Penguji Kurniawati Pengarang

Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi kerja dan penerapan prinsip pedagogis guru di SMK Negeri kota Tangerang, mengkaji pengaruh supervisi akademik terhadap motivasi kerja dan penerapan prinsip pedagogis guru di SMK Negeri kota Tangerang, mengkaji pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan supervisi akademik secara bersamasama terhadap motivasi kerja dan penerapan prinsip pedagogis guru di SMK Negeri Kota Tangerang. Populasi di dalam penelitian ini sebanyak 150 guru dengan sampel yang diambil sebanyak 100 guru di SMKN kota Tangerang. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan angket dengan skala likert. Adapun metode penelitian yang digunakan yaitu metode kuantitatif korelasional dengan melakukan uji validitas dan reabilitas serta mengkaji referensi dari jurnal sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan kepemimpinan kepala sekolah secara langsung berpengaruh positif tapi kurang kuat terhadap motivasi guru SMKN 8 kota Tangerang, supervisi akademik secara langsung berpengaruh positif dan signifikan terhadap penerapan prinsip pedagogis guru SMKN Kota Tangerang, motivasi secara langsung berpengaruh positif tapi kurang signifikan terhadap kompetensi pedagogik guru SMKN 8 kota Tangerang, kepemimpinan kepala sekolah secara langsung berpengaruh positif tapi kurang kuat terhadap kompetensi pedagogik guru SMKN 8 kota Tangerang, supervisi akademik secara langsung berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi guru SMKN Kota Tangerang.