Ernawati Pengarang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sebagai besar pengaruh kualitas media pembelajaran dan minat belajar terhadap hasil belajar pada tataran sekolah menengah atas penelitian ini dilakukan pada tanggal 26 s.d 30 juli di SMA Negeri 6 Kota Tangerang. Metode yang digunakan adalah kuesioner, uji validitas instrumen menggunkan korelasi product Moment dan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronback. Uji prasyarat analisia terdiri dari uji normalitas, uji liniertitas, uji multikolinieritas, uji heteroskedastisitas, uji hipotesis terdiri dari uji regresi linier Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikasikan pengaruh kualitas media pembelajaran terhadap hasil belajar dengan rxly=0,38, thitung (0,080) pada taraf signifikansi 10% (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan minat belajar terhadap hasil belajar dengan rx2y=0,133, thitung (0,768) pada taraf signifikansi 10%, (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan pengaruh kualitas media pembelajaran dan minat belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi dengan Fhitung (0,304) pada taraf signifikansi 10%