Yulia Anggraini Pengarang

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris tentang ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan Model Pembelajaran Team Games Tournamen (TGT) dan menggunakan Metode Ceramah di kelas XI IPS MAN 2 Kota Tangerang. Metode penelitian yang peneliti digunakan adalah metode eksperimen. Adapun eksperimen yang digunakan adalah quasi eksperimental design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS MAN 2 Kota Tangerang Tahun Ajaran 2018/2019. Sampel diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan teknik tersebut ukuran sampel yang digunakan dalam penelitian yaitu kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPS 2 sebagai kelas kontrol.Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian yang ditemukan terdapat perbedaan nilai rata-rata nilai beda kelas eksperimen adalah 28,79 sedangkan kelas kontrol adalah 8,97 yang berarti terdapat perbedaan sebesar 19,82. Maka hasil dapat disimpulkan bahwa : Terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Team Games Tournamen (TGT) dengan hasil belajar siswa yang menggunakan metode ceramah pada mata pelajaran ekonomi materi pendapatan nasional siswa kelas XI IPS MAN 2 Kota Tangerang.