Saiful Millah Pengarang

Tujuan hasil belajar adalah untuk mengetahui dimana tingkat kemampuan seorang siswa. Hasil belajar mempunyai hubungan yang besar dalam pembentukan keperibadian seseorang. Perilaku yang di lakukan itu akan mencerminkan keperibadiannya, baik perilaku yang positif maupun perilaku yang negatif. Hasil belajar dapat dievaluasi melalui pengamatan, lisan maupun tulisan yang biasanya dievaluasi dalam raport. Dan raport inilah yang dijadikan rumusan terakhir yang di berikan oleh guru mengenai kemajuan atau hasil belajar muridmuridnya selama masa tertentu, dan ada faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa , yaitu faktor intern dan ekstern. Dalam penelitian ini, menggunakan metode penelitian deksriptif analitik yaitu penelitian yang mengadakan pemeriksaan dan pengukuran terhadap gejala tertentu. Teknik pengumpulan data yang peneliti lakukan yaitu dengan cara memberi angket kepada siswa kelas XI dan XII SMA Al-Mubarok Panunggangan Kota Tangerang. Setelah data-data tersebut diperoleh, peneliti menganalisis data dan menguji korelasi dengan menggunakan rumus product momen dan menggunakan rumus koefesiensi determinasi untuk mengetahui tingkat pengaruh variabel X terhadap variabel Y. Dipeoleh r = 0,48 yang dikatagorikan dalam interval atau tingkat pengaruh sedang. Berarti hubungan hasil belajar mempunyai tingkat pengaruh yang sedang terhadap perilaku siswa kelas XI dan XII SMA Al-Mubarok Panunggangan Kota Tangerang sebesar 0,23% dengan kata lain perilaku keberagamaan siswa yang di pengaruhi oleh hasil belajar pendidikan agama islam sebanyak 23% dan 77% di tentukan oleh faktor lain.