Dadang Saepuloh Penguji 1 Estu Niana Syamiya Penguji 1 H.Sri Lestari Ketua Penguji Eriza Eka Putri Pengarang

Teater adalah bentuk seni yang menggunakan tubuh sebagai alat utama untuk mengekspresikan perasaan dan kreativitas melalui karya seni. Teater juga dapat digunakan sebagai inovasi metode pembelajaran karena metode-metode pembelajaran yang konvensional dan membosankan sering menyebabkan peserta didik merasa jenuh dengan cara belajar yang selama ini mereka jalani. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan motivasi dan hasil belajar dengan menggunakan metode teaterikal dan metode konvensional. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan analisis menggunakan uji beda. Populasi dalam penelitian ini adalah 180 siswa kelas X SMA Negeri 20 Kab.Tangerang. Pengambilan sampel dilakukan dengan total sampling dengan jumlah 72 siswa. Teknik pengumpulan data yaitu berupa tes dan kuisioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh terhadap motivasi belajar siswa. Selanjutnya terdapat pengaruh teaterikal terhadap hasil belajar. Temuan dari penelitian yang telah dijalankan menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran teaterikal tidak memiliki dampak signifikan terhadap motivasi dan memiliki dampak signifikan terhadap hasil belajar siswa di kelas X SMA Negeri 20 Kabupaten Tangerang pada materi Badan Usaha Milik Negara (BUMN) dan Badan Usaha Milik Daerah (BUMD).