Kurniawan Dwi Sariti Pengarang

Pendidikan Agama Islam sangat penting ditanamkan kepada setiap anak didik sejak dini. Secara umum pendidikan merupakan sebuah proses transformasi yang dilakukan oleh seseorang atau masyarakat ke generasi berikutnya, serta dilaksanakan secara sengaja, teratur dan dapat diketahui hasilnya dari prestasi. Prestasi belajar merupakan kemampuan yang dimiliki oleh siswa setelah melalui proses belajar mengajar, yang berupa pengetahuan, tingkah laku dan perubahan sikap serta penguasaan keterampilan yang ada pada dirinya. Sedangkan akhlak adalah suatu sifat yang telah meresap dalam jiwa dan menjadi kepribadian. Dari sini timbullah berbagai macam perbuatan dengan cara sepontan tanpa dibuat-buat dan tanpa memerlukan pikiran. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan penelitian kuantitatif, penelitian kuantitatif adalah penelitian ilmiah yang sistematis terhadap bagian-bagian dan fenomena serta hubungan-hubungannya. Peneliti juga menggunakan metode deskriftif, adapun jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian deskriftif korelatif, yaitu mencari korelasi dari dua variabel atau lebih yang mempunyai maksud dan tujuan yang sama, sehingga dapat dicari hubungannya antara satu fenomena dengan fenomena yang lainnya, maksudnya dalam penelitian ini yaitu prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan akhlak siswa Dari hasil penelitian yang telah didapat bahwa prestasi belajar mempunyai pengaruh yang rendah terhadap akhlak peserta didik karena perhitungan korelasinya 0,34. Adapun hasil perhitungan thitung dan ttabel distribusi nilai, pada taraf signifikan 5% dan 1% dan tingkat kepercayaan 95% (0,95) dan 99% (0,99) dan hasil thitung adalah 0,17 dan dari ttabel 2,021 dan 2,704 maka thitung < ttabel jadi dapat disimpulkan bahwa tidak ada pengaruh antara prestasi belajar dengan akhlak peserta didik karena pengaruh terbesar berada diluar jangkauan orang tua atau diluar lingkungan rumah. Maka hipotesis Ho diterima dan Ha ditolak.