Imam Sudarmaji Dosen Pembimbing 2 Lastry Forsia Penguji 1 Nirna Nirmala Penguji 1 Tenia Ramalia Dosen Pembimbing 1 Gilda Nurike Septianti Pengarang H.Sri Lestari Ketua Penguji

Peneliti menemukan masalah pada pemahaman membaca karena peneliti yakin dan mengetahui bahwa pemahaman membaca merupakan gerbang untuk mengetahui informasi kepada pembaca. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan teks berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa SMAN 13 Kabupaten Tangerang. Metode penelitian menggunakan penelitian kuantitatif dengan desain Quasi-Experimental. Sampel penelitian ini adalah 101 siswa kelas X SMAN 13 Kabupaten Tangerang. Data dikumpulkan dengan memberikan pre-test dan post-test. Penelitian ini dilaksanakan dalam enam kali pertemuan. Untuk pertemuan pertama peneliti melakukan pre-test, empat pertemuan untuk treatment dan pertemuan terakhir untuk post-test. Instrumen dianalisis dengan uji validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan uji normalitas homogenitas dan uji hipotesis menunjukkan Ha diterima dan Ho ditolak, terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest di SMAN 13 Kabupaten Tangerang. Jadi, teks berbasis kearifan lokal dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa kelas X SMAN 13 Kabupaten Tangerang tahun ajaran 2022/2023.