Septi Diah Rokhmayani Pengarang

Orang tua memiliki tanggung jawab untuk mendidik, mengasuh dan membimbing anak-anaknya untuk mencapai tahapan tertentu. Cara pengasuhan anak yang baik itu dapat terwujud dengan pola pengasuhan orang tua yang tepat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pola asuh orang tua terhadap motivasi belajar peserta didik kelas IX di MTs Al-Husna Gembor Kota Tangerang. Perlu nditekankan bahwa orang tua sangat berperan dalam pembelajaran setiap peserta didik, perlunya motivasi, bimbingan, serta perhatian orang tua agar npeserta didik rajin belajar dan tidak mudah jenuh dengan pelajaran, serta lingkungannya. Dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang hasilnya diperoleh dari kuisioner atau angket yang disebarkan kepada responden di MTs Al-Husna Gembor Kota Tangerang. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pengaruh pola asuh orang tua terhadap motivasi belajar peserta didikn kelas IX MTds Al-Husna dalam taraf sedang. Hal ini dapat dibuktikan koefisien korelasi ???????????? = 0,42 yang menunjukkan korelasi taraf sedang anatara variabel X (pola asuh orang tua ) dan variabel Y (motivasi belajar peserta didik). Dengan demikian juga perhitungan koefisien determinasi dengan kontribusi sebesar 17,64% adapun sisanya 82,36% itu bearti dipengaruhi dari faktor lain selain dalam penelitian ini.