Ambuy Sabur Penguji 1 Khusaini Ketua Penguji Aniek Widiarti Penguji 1 Andi Yustira Lestari Wahab Dosen Pembimbing 2 Marhaban Nurul Islami Pengarang

Sistem full day school merupakan salah satu sistem yang dapat meningkatkan motivasi belajar dan karakter siswa, karena waktu pembelajaran yang lebih lama, kegiatan siswa dan program pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh sistem full day school terhadap motivasi belajar dan pengaruh sistem full day school terhadap karakter siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling dengan jumlah sampel sebanyak 107 siswa dan menggunakan skala Likert sebagai skala pengukuran. Sistem full day school, motivasi belajar dan karakter siswa sudah bagus. Penulis menemukan bahwa sistem full day school berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar dan sistem full day school berpengaruh signifikan terhadap karakter siswa. Temuan penelitian ini memberikan saran bahwa kepala sekolah hendaknya dapat mempertahankan dan meningkatkan kegiatan siswa dan program pembelajaran dalam pelaksanaan sistem full day school dengan mengadakan evaluasi secara berkala.