Farida Fitri Rahayu Pengarang

Metode Student Center Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VII di Mts Al Kamil Kota Tangerang. Dengan jumlah populasi sebanyak 192 siswa dan siswi dan sampel nya 51 dan pada tingkat 0,01 dan 0,05 untuk uji dua pihak. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis dan menggunakan rumus Product Moment, dan pendekatan kuantitatif dengan melalui Skala Likert‟s, dari hasil perhitungan diperoleh hasil sebagai berikut regresi linier 6,66, kofisien kolerasi 0,70, koefisien determinasi 49%, serta uji t 5,83. Dari hasil tersebut maka diperoleh kesimpulan, bahwa terdapat pengaruh, meski pada tingkat kuat yaitu antara 0,60 – 0,799. Dengan demikian juga dengan perhitungan koefisien determinasi dengan konstribusi sebesar 49% adapun sisanya 51% itu berarti dipengaruhi dari faktor dalam penelitian ini.