Dian Khori Novita Pengarang

Penelitian ini dilakukan di SMP IT ALMAKA Kalideres, penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kompetensi Profesional Guru terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah peserta didik, dengan jumlah sampel sebanyak 51 sampel dari 63 populasi. Maka penulis menggunakan sampel kelompok (cluster sampling). Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan dan pengumpulan data penelitian menggunakan metode kuantitatif dan penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif analisis. Rumus yang digunakan yaitu menggunakan rumus Product Moment. Sedangkan Instrumen penelitian ini menggunakan angket (kuesioner). Berdasarkan hasil uji coba diperoleh realibilitas dengan koefisien korelasi sebesar 0,01 dan koefisien determinasi sebanyak 1% yang berarti terdapat Pengaruh Kompetensi Profesional Guru terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam meskipun dalam taraf yang sangat rendah. Dengan demikian hasil perhitungan tersebut diketahui bahwa nilai thitung < ttabel 0,07 < 2.010, untuk uji satu pihak dengan tingkat kesalahan 0,05 (5%) yang berarti bahwa ada pengaruh yang sangat rendah antar profesionalitas guru dengan hasil belajar peserta didik. Dengan demikian Ha yang menyatakan bahwa Pengaruh Kompetensi Profesional Guru terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP IT ALMAKA Jakarta Barat diterima dan hipotesis Ho ditolak.