Rijal Patih Hanan Pengarang

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh metode demonstrasi terhadap hasil belajar siswa di MTs Al-Asyirotul Khaeriyah Kecamatan Pakuhaji Kabupaten Tangerang Populasi sebanyak 48 peserta didik kelas VII MTs Al-Asyirotul Kahaeriyah. Kemudian diambil sampel yaitu sebanyak 44 responden, data penelitian ini diambil dari angket yang di isi oleh siswa sebanyak sepuluh butir, pertanyaan untuk variabel x (metode demonstrasi) dengan pilihan jawaban sebanyak 5 pilihan. Sedangkan variabel y (hasil belajar siswa) dengan pilihan jawaban sebanyak 5 pilihan Metode yang di gunakan adalah metode deskriptif, dengan menggunakan rumusan product momen. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, terdapat pengaruh metode demonstrasi terhadap hasil belajar siswa pada materi wudhu mata pelajaran fiqih di MTs Al-Asyirotul Khaeriyah kecamatan pakuhaji kabupaten tangerang yang signifikan. Dengan pembuktian hasil thitung adalah 7,11 lebih besar dari ttabel yaitu 2,018, untuk tingkat kesalahan 5% dan nilai koefisien korelasinya sebesar 0,74 dan ini masuk dalam interval kofisien 0,60 – 0,799 yang artinya masuk dalam tingkatan korelasi yang kuat, kemudian tingkatan pengaruhnya sebesar 54%, adapun sisanya 46% hasil belajar peserta didik dipengaruhi oleh faktor lain.