Edi Mulyadi Ketua Penguji Bambang Mardisentosa Penguji 1 Dafyar Eliadi Hardian Penguji 1 Pujiono Pengarang

Pada penelitian ini menguji pengaruh dari kepemimpinan, supervisi kepala madrasah terhadap kinerja guru. Metode penelitian yang digunakan metode penelitian kuantitatif tentang pengaruh kepemimpinan kepala madrasah dan supervisi kepala madrasah terhadap kinerja guru di MTs S AI Hasaniyah Teluknaga Kabupaten Tangerang Penelitian ini dilaksanakan di MTs S Al Hasaniyah Teluknaga Kec. Teluknaga Kab Tangerang. Populasinya adalah guru MTs S Al Hasaniyah Teluknaga Kabupaten Tangerang berjumlah 50 orang guru, Analisis data menggunakan teknik analisis statistik korelasi dan regresi sederhana serta korelasi dan regresi berganda. Pengujian hipotesis dilakukan pada taraf signifikan 0,05. Hasil penelitian sebagai berikut: (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan kepemimpinan kepala madasah terhadap kinerja guru MTs Al Hasaniyah Teluknaga Kabupaten Tangerang, dengan koefisien korelasi dengan t hitung 17,167 t tabel 2,01063 determinasi (R Sguare) sebesar 0,860 artinya pengaruh variabel kepemimpinan terhadap kinerja guru sebesar 86,0 % sedang sisanya 43,8% dipengaruhi faktor diluar variabel kepemimpinan. (2) Terdapat pengaruh positif yang signifikan supervisi kepala madrasah terhadap kinerja guru MTs Al Hasaniyah Teluknaga Kabupaten Tangerang, dengan koefisien korelasi dengan t hitung 16,961> t tabel 2,01063 determinasi (R Sguare) sebesar 0,857artinya pengaruh variabel kepemimpinan terhadap kinerja guru sebesar 85,7 % sedang sisanya 43,8% dipengaruhi faktor diluar variabel supervisi kepala madrasah. (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan kepemimpinan, supervise kepala madrasah terhadap kinerja guru MTs Al Hasaniyah Teluknaga Kabupaten Tangerang, determinasi (R Square) sebesar 0,876 artinya pengaruh kepemimpinan dan supervisi kepala madarash terhadap kinerja guru sebesar 87,6 % sedang sisanya 12,4% dipengaruhi variabel diluar kepemimpinan dan supervisi kepala madrasah.