Winda Yanti Pengarang

Penelitian ini dilakukan di SMPN 4 Kota Tangerang, penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui kreativitas guru pendidikan agama Islam dengan minat belajar siswa. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah siswa kelas VIII sebanyak 2 (dua) kelas, dengan jumlah sampel sebanyak 52 siswa (8-8, 8-10) dari populasi yang diambil sebanyak 75 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan penelitian korelasional, yang digunakan untuk memperoleh informasi-informasi mengenai keadaan saat ini dan melihat hubungan antara variabel-variabel yang ada. Sedangkan instrument penelitian ini menggunakan angket (Quisioner) dimana untuk variabel X sebanyak 10 item pertanyaan dan variabel Y masing-masing 10 item pertanyaan. Berdasarkan hasil uji coba diperoleh realibilitas terdapat pengaruh kreativitas guru pendidikan agama Islam dengan minat belajar siswa kelas VIII. Koefisien korelasi sebesar 0,96 dan koefisien determinasi sebanyak 92,16% yang berarti terdapat pengaruh kreativitas guru pendidikan agama Islam. Dengan pembuktian bahwa lebih besar dari (13, 564 > 2,009). Dengan demikian Ha yang menyatakan pengaruh kreativitas guru pendidikan agama Islam terhadap minat belajar siswa kelas VIII SMPN 4 Kota Tangerang diterima dan hipotesis Ho ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara kreativitas guru pendidikan agama Islam dengan minat belajar siswa kelas VIII SMPN 4 Kota Tangerang.