Veri Darmawan Pengarang

Penelitian ini membahas tentang pengaruh media audio visual yang merupakan variabel X (variabel bebas) terhadap pemahaman peserta didik merupakan variabel Y (variabel terikat) di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Darul Hikmah Kecamatan Karawaci Kota Tangerang. Maksud dan tujuan penulis memilih judul tersebut ialah untuk membuktikan apakah ada pengaruh besar atau tidak terhadap peserta didik. Karena banyak yang beranggapan bahwa media audio visual ini hanya sebatas alat tambahan dalam pembelajaran dan kurang dimanfaatkan oleh para Guru.. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif analisis dengan pendekatan kuantitatif dan menggunakan rumus korelasi product moment adalah untuk memperoleh atau mengumpulkan data, fakta, dan informasi yang berkaitan dengan variabel yang menjadi pembahasan penelitian (X dan Y). Adapun populasi dalam penelitian ini yaitu sebanyak 63 peserta didik di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Darul Hikmah Kecamatan Karawaci Kota Tangerang, dengan data yang diperoleh berdasarkan observasi, penyebaran angket/koesioner. Hasil uji thitung > ttabel yaitu 10,06 > 1.670 dengan tingkat kesalahan 5% (0,05) yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Dan dengan tingkat pengaruhnya sebesar 62,41% dan sisanya 38,59% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak teliti. Maka dari itu, hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif media audio visual terhadap pemahaman peserta didik di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Darul Hikmah Kecamatan Karawaci Kota Tangerang dan masuk dalam taraf kuat karena terletak dalam interval korelasi antara 0,60 – 0,799.