Faisal Tomi Saputra Dosen Pembimbing 1 Een Irianti Dosen Pembimbing 2 Rini Hardiyanti Penguji 1 Ade Irfan Abdurrahman Ketua Penguji Tri Mileniawati Pengarang Luna Safitri Salsabill Penguji 1

Pengguna Instagram memiliki dua akun yang dibagi menjadi akun yang mempresentasikan diri yang sebenarnya sementara akun lainnya adalah akun yang menampilkan imaji diri ideal. Salah satu fungsi Instagram adalah menjadi tempat pencarian identitas remaja yang nantinya akan membentuk kepribadian remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar Pengaruh Kepercayaan Diri Terhadap Intens Penggunaan Second Account Instagram Pada Remaja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Pengambilan sampel diambil dengan menggunakan rumus Slovin dan didapatkan jumlah sampel yang dijadikan sebagai responden pada penelitian sejumlah 100 responden yaitu mahasiswa Fakultas Ilmu Komunikasi Universits Mercu Buana angkatan 2019-2021. Instrumen dalam penelitian ini berupa skala Second Account dan skala kepercayaan diri. Analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana. Hasil dari penelitian ini adalah termasuk dalam ketegori sedang Koefisien korelasi dari kedua variabel tersebut bernilai positif yaitu 0,568 yang menunjukkan adanya hubungan linier sempurna positif yang bersifat searah. Secara simultan didapatkan hasil dari analisis regresi linier sederhana bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kedua variabel yaitu kepercayaan diri terhadap intensitas penggunaan second account pada remaja. Nilai signifikansi sebeser 0,000, nilai tersebut lebih kecil dari 0,05 sehingga apabila Sig 0,05, maka data tersebut dinilai memiliki pengaruh dari terikat dengan variabel bebas. Nilai korelasi (R) adalah sebesar 0.316, dengan ini menunjukan model regresi yang didapatkan pada variabel bebas yaitukepercayaan diri memiliki pengaruh terhadap variabel terikat yaitu intensitas penggunaan second account instagram pada remaja sebesar 31,6%. Hasil hipotesis diterima dan pengaruh yang dihasilkan adalah positif dan bersifat searah.