Karmawan Dosen Pembimbing 1 Ahmad Haromaini Penguji 1 Aslihatul Rahmawati Dosen Pembimbing 2 Siti Munawati Ketua Penguji Hadi Rahman Pengarang M.Asep Rahmatullah Penguji 1

Dalam perkembangan ajaran Islam, telah banyak para tokoh-tokoh Islam yang memiliki peranan signifikan terhadap pendidikan Islam. Pendidikan Islam yang terus berkembang, sebab banyak dari beberapa pemikiran tokoh yang telah memberikan pengaruh dan gagasannya di setiap masa ke masa. Dari perkembangan pemikiran tersebut diliputi oleh sistem, kurikulum, metode dan tujuan dari proses pendidikan serta visi-misi yang diperjuangkan. Dapat ditinjau bahwa pendidikan Islam tidak dapat dilepas dari pemikiran-pemikiran tokoh Islam yang berjuang, dan dapat dikatakan bahwa pendidikan Islam yang dilakukan pada masa kini berpotensi memiliki pengaruh dari buah pikir dari para tokoh masa lalu. Dalam penelitian ini telah membahas dari pokok-pokok kajian teoritis dari pemikiran Syekh Yusuf alMakassari terhadap pendidikan Islam. Syekh Yusuf merupakan seorang tokoh, ulama, sufi dan pejuang yang sangat berperan terhadap pendidikan Islam. Dengan pokok pemikirannya dapat dijadikan rujukan dalam pendidikan Islam masa kini terutama kepada anak didik yang sedang menjalani masa pendidikan. Dalam pendidikannya beliau telah mengembara untuk menuntut ilmu sampai meninggalkan tanah air bahkan sampai negeri Yaman, Syiria, dan Timur Tengah lainnya. Beliau telah menulis puluhan karya-karyanya meskipun dari beberapa karyanya masih banyak yang belum tercatat. Dan perjuangannya pun beliau adalah seorang pahlawan tanah air maupun negeri Afrika Selatan hingga ia wafat disana. Beliau wafat pada tahun 1699 di Cape Town Afrika Selatan. Selama 4 tahun disana ia telah membangun sebuah komunitas muslim, sehingga pemerintah afrika Selatan memberikan gelar pahlawan nasioanal kepadanya.Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian library research sebagai metode untuk menganalisa sumber pemikirannya dari beberapa kitabnya. Salah satu kitab yang dijadikan bahan referensi dalam penelitian ini adalah kitab Zubdat alAsrar dan buku-buku, artikel, jurnal dan referensi lainnya yang berkorelasi dengan pemikiran pendidikan Islam Syekh Yusuf. Hasil dari penelitian skripsi ini adalah bahwa pemikiran pendidikan Islam Syekh Yusuf merupakan pendidikan Islam yang memiliki corak tasawuf, sehingga dalam ajarannya memiliki pendalaman pendidikan jasmani maupun rohani dengan tujuan untuk mendekatkan diri kepada Allah yang berlandaskan al-Quran dan Sunnah. Dalam pengembangan pemikirannya dapat diimplementasikan kepada masyarakat maupun lembaga pendidikan Islam, salah satunya adalah dengan menanamkan nilai-nilai pemikirannya baik akhlak, etika, sejarahnya, dan perjuangannya terhadap anak didik maupun masyarakat.