Inka Verendona Pengarang

Kompetensi kepribadian adalah kemampuan kepribadian yang mentap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa, menjadi teladan bagi siswa, dan berakhlak mulia. Akhlak merupakan suatu hal atau situasi kejiwaan yang mendorong seseorang melakukan suatu perbuatan dengan senang, tanpa berpikir dan terencana. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah apa ada pengaruh antara kompetensi kepribadian guru PAI terhadap akhlak peserta didik di SMA Paradigma Kabupaten Tangerang? dan bagaimana pengaruh antara kompetensi kepribadian guru PAI terhadap akhlak peserta didik di SMA Paradigma Kabupaten Tangerang?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompetensi kepribadian guru PAI dengan akhlak peserta didik di SMA Paradigma Kabupaten Tangerang dan untuk menunjukan seberapa besar pengaruh kompetensi kepribadian guru PAI terhadap akhlak peserta didik SMA Paradigma Kabupaten Tangerang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Penelitian kuantitatif adalah suatu proses menemukan pengetahuan yang menggunakan data berupa angka sebagai alat menganalisis keterangan mengenai apa yang ingin diketahui. Dari hasil perhitungan koefisien korelasi rxy = 0,17, jika diinterpretasikan merupakan korelasi yang sangat rendah karena berada pada interval 0,00-0,199. Dan dari perhitungan koefisien determinasi yang diperoleh hasilnya adalah 2,8% dengan demikian kompetensi kepribadian guru PAI berpengaruh terhadap akhlak siswa hanya 2,8% dan sisanya 97,2% dipengaruhi oleh faktor lain. Adapun hasil thitung adalah 1,195, berati tidak terdapat pengaruh dari kompetensi kepribadian guru PAI terhadap akhlak peserta didik di SMA Paradigma Kabupaten Tangerang, yaitu taraf signifikan 0,05% (5%) thitung 1,195 < ttabel 2,0106 begitu pula diambil dari taraf signifikan 0,01 (1%) thitung 1,195 < ttabel 2,6822.