Karmawan Dosen Pembimbing 1 Ahmad Haromaini Ketua Penguji Nur Halimah Penguji 1 Rosbandi Dosen Pembimbing 2 Mulya Hasan Nasution Pengarang M.Asep Rahmatullah Penguji 1

PenelitianinidilakukandiMTsSerpongKotaTangerangSelatan,bertujuanuntukmengetahuipengaruhmetoderemedialteachingterhadapkemampuanbelajarpadamatapelajaranAl-Qur’anHadits.PopulasidalampenelitianiniadalahkelasVIIIdiMTsSerpongsebanyak115pesertadidik,daripopulasitersebutdiambil50pesertadidiksebagaisampel.Teknikpengumpulandatadilakukandenganmenggunakanangketataukuesionerdanobservasi.Metodeyangdigunakandalampenelitianiniadalahmetodekuantitatif dengan menggunakan pendekatandeskriptif,kemudianmenggunakanrumuskorelasiProductmomentuntukmemperolehdata.Berdasarkanperhitunganmenggunakanrumuskorelasiproductmoment,secaraoperasionalanalisisdata,ternyataangkakorelasiantaravariabelXdan variabelY diperoleh nilaikorelasisebesar0,47darirespondenberjumlah50.Haliniberartijikadiinterprestasikanmerupakankorelasiyangsedang.Dankoefisiendeterminasisebanyak22,84%yangberartiterdapatpengaruh metode remedialteachingterhadapkemampuanbelajarpadamatapelajaranAl-Qur’anHadits.Denganpembuktianbahwathitungadalah3,6848,selanjutnyayaitunilaittabelpadatarafsignifikan0,05atau5% dk=n–2jadi50–2=48makanilaittabeldari48adalah2,0106.Dengan demikian hasilperhitungan tersebutdapatdiketahuinilaithitung>ttabelyaitupadatarifsignifikan0,05(5%)thitung3,6848>ttabel2,0106.DengandemikianHa yangmenyatakanmengetahuipengaruhmetoderemedialteachingterhadapkemampuanbelajarpesertadidikpadamatapelajaran Al-Qur’an Hadits diterima dan hipotesisHo ditolak.Halinimenunjukanbahwaterdapatpengaruhmetoderemedialteachingterhadap ix kemampuanbelajarpesertadidikpadamatapelajaranAl-Qur’anHadits.KataKunci:MetodeRemedial,KemampuanBeajarAl-Qur’anHadits